什么叫做扇贝效应,生活中的扇贝效应

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雪莉今年八岁了,为了让她有个良好的生活习惯,也希望她能更独立、自立一点,妈妈就经常使用奖励机制来促使孩子积极干活。一开始还好,每当雪莉功课完成得好、考试成绩理想时,妈妈才会给一些零花钱。可到后来,连雪莉洗衣服、洗碗,也会和妈妈要钱,而妈妈每次也都给了。

直到有一天,妈妈下班回家后身体有些不舒服,就让雪莉自己把剩饭热一热吃掉,然后再把碗洗了,雪莉也都照做了,妈妈还挺开心。

可雪莉刚做完就跑过来和妈妈要钱,而丝毫不关心妈妈的身体。妈妈这时有些恼怒,不愿给钱,可孩子竟然生气地说:“以后你要不给钱,我就不洗碗,我什么都不做了!”听到女儿的话,妈妈瞬间崩溃!

其实,上例中雪莉妈妈的做法就是典型的“扇贝效应”。当妈妈长期对孩子进行奖励,而突然将这种奖励撤销时,孩子就会反抗,这是很多父母都会犯的错误。下面我们就具体谈谈“扇贝效应”。

01什么是“扇贝效应”?

扇贝效应来源于一位美国心理学家斯金纳曾做过的一次白老鼠实验。

他每隔20秒就对白鼠强化一次,经过强化的白鼠的反应会产生停顿,不断强化后,白鼠的反应会不断增加,而在下次强化来临时,白鼠的反应会达到高峰。

斯金纳发现,白鼠经过不断强化后,已经学会了根据强化的时间进行反应。因为白鼠的行为效率趋势图就如扇贝壳的弧形一样,因此被称管这种现象叫“扇贝效应”。

从上面的实验,我们可以知道,固定时间的奖励不能维持新的行为,在孩子养成新习惯、形成新行为的阶段,用持续的、固定的强化时间对孩子进行奖励是一个十分有效的方法,因为孩子为了"奖励",会尽可能快地往我们所期望的样子靠近。

02 为什么要在育儿中警惕“扇贝效应”?

案例中,雪莉每次做事都能获得金钱奖励,而突然有一天妈妈不再给她奖励,她此时就会不高兴、会反抗。其实,这就是“扇贝效应”的副作用,导致孩子做事充满目的性,缺乏主动性,一步步得寸进尺,这对孩子三观及独立性的形成都没有好处。

既然“扇贝效应”会导致孩子得寸进尺,会影响孩子的身心发展,那父母是不是一定不能用呢?当然不是,适当的奖励的确可以促使孩子更积极有效地完成一些事情,所以父母必须学会科学、合理地应用“扇贝效应”,使其在育儿中多发挥积极作用。

03父母如何有效利用“扇贝效应”来教育孩子?

1.打破固定的奖励机制

很多父母在奖励孩子时都有一定的规律,比如每次做了家务要奖励,每次考了好成绩要奖励,这就会让孩子心理形成依赖。

要想让孩子主动形成好习惯,激发孩子自主性,父母要学会打破奖励机制,包括奖品、时间等,可在孩子持续表现一段时间后再给予奖励,这样能避免孩子得寸进尺心理的形成。

2.面对孩子无理要求时坚决拒绝

父母经常奖励孩子就会把孩子“胃口”养大,让他一步步想要得到更多、更好的,这时父母要注意分寸,该拒绝时一定要拒绝,不可一味去满足孩子的无理要求。

3.在特殊事件上使用“扇贝效应”

每个孩子都有自己不愿意尝试、恐惧的事情,这时父母适当的奖励可促使其增强信心,所以父母可在孩子尝试新鲜事物时使用这种方法。

而当父母停止奖励时也要提前和孩子沟通,或者换种奖励的方式,逐渐激发孩子自主性,使其逐渐独立。

总之“扇贝效应”只是一种育儿的方式和手段,最终的目的还是要激发孩子的自主性,帮其养成良好的学习、生活习惯,促使其身心健康发展,父母可要科学利用哦!



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